Ser onipresente e evitar que nossos filhos sofram, a todo custo, é muito prejudicial ao seu desenvolvimento.
A autoestima é um dos ativos intangíveis mais valorizados do ser humano . Sem ele, não podemos fazer uma avaliação positiva de nós mesmos que nos permita desenvolver-nos na esfera social. Além de nos protegermos e nos amarmos.
Nossas palavras e ações muitas vezes não estão formando seres humanos capazes, mas causando profunda tristeza e baixa (ou às vezes zero) auto-estima.
Ninguém nasce sabendo ser mãe , pai, tio, avô, etc. perfeitamente. E já que entendemos isso, vamos contar a seguir como você pode evitar certos hábitos com seus filhos para cuidar melhor da sua autoestima, e até fortalecê-la.
Você já se sentiu mal por ver seu filho com baixa autoestima? Você é um daqueles que constantemente tenta protegê-los do mundo com unhas e dentes? Quando foi a última vez que você permitiu que seu filho fizesse algo que ele queria, mesmo na sua empresa?
Se a resposta a essas perguntas for sim, agora é a hora de pensar um pouco. Vamos lembrar que os filhos precisam que os pais os amem, apoiem, orientem e encorajem.
A vida pode ser um caminho bastante complexo e é preciso saber ser um bom guia para os pequenos para os ajudar a crescer.
Graças a uma boa auto-estima e boa saúde psicoemocional, podemos desenvolver atitudes mais positivas e promover relacionamentos e experiências benéficas ao nosso redor.
Autoestima motiva e inspira
O psicólogo venezuelano Pablo Ríos Cabrera, em seu livro Psicologia: a aventura de nos conhecermos , comenta que a autoestima está relacionada às expectativas e ao sucesso.
Ou seja, a autoestima nos impulsiona a crescer , a perseguir nossos objetivos para alcançar o sucesso neles.
Por exemplo, vamos imaginar que nossa filha queira ser astronauta. Ela formará certas expectativas sobre isso, nas quais visualiza como seu sonho será realizado.
Se a menina conseguir isso, é um indicador de autoestima saudável. Se, ao contrário, é muito difícil para você gerar expectativas em que seu sonho se realize, Houston, temos um problema.
Vamos continuar a analisar o exemplo um pouco mais por meio dos seguintes cenários possíveis :
Cenário possível # 1
A menina nos diz que quer ser astronauta quando crescer. Em seguida, começamos a pensar sobre isso e cometemos alguns erros como:
-Querer tanto ajudá-la nas tarefas escolares relacionadas às ciências espaciais que acabamos fazendo por conta própria, acreditando que por tê-las “perfeitas” ela ficará melhor. (É bom estar ativamente envolvido na lição de casa de nossos filhos, mas também devemos dar-lhes espaço para pensar e resolver os problemas por conta própria. Não devemos encorajar a dependência )
-Sim, compramos seus livros e telescópios para ver as estrelas, mas não permitimos que ela mesma os monte , fazemos por ela. (Uma coisa é supervisionar de certa distância como ele está sendo montado e outra é torná-lo completamente inútil, fazendo tudo nós mesmos)
-Não a levamos ao planetário ou a nenhum curso de ciências espaciais, mas a deixamos com ela em casa, porque lá “ela é mais bem cuidada” . (A proteção excessiva limita muito as crianças, torna-as inseguras, ansiosas e, claro, diminui sua autoestima.
Resultado: a menina não pode imaginar que vai ser astronauta porque sabotamos seu sonho. Ao fornecer a ele tudo que pensamos que ele precisa, estamos na verdade limitando seu potencial de desenvolvimento e, com isso, sua autoestima.
Cenário possível # 2
A menina nos diz que quer ser astronauta quando crescer. Independentemente de quão realista ou não este sonho possa nos parecer, procedemos ao seguinte:
-Colaboramos com ela sempre que ela nos pede ajuda em um trabalho escolar relacionado ao espaço e à tecnologia espacial.
-Fornecemos a ela um telescópio / livro / brinquedo / etc. relacionado ao tema de seu sonho e permitimos que ela o explore por si mesma desde o primeiro momento. Se você tiver um problema, podemos ajudá-lo, mas não intervir totalmente no processo. O importante é que ela aprenda por si mesma e se sinta guiada, não interposta ou incapacitada.
-É melhor avaliarmos a proposta de ir ao planetário ou iniciar um curso de ciências espaciais. Se tivermos possibilidades, por que não mirar na garota? Caso isso acabe mal, pelo menos ela não sentirá que tem um “trabalho a fazer” no futuro quando pensar no assunto novamente.
OLHO! Se não temos possibilidades de realizar uma atividade, o melhor será sempre buscar alternativas e tentar passar um tempo de qualidade com nossa filha, onde ela possa se desenvolver. Por exemplo: por que não organizar uma noite de cinema espacial?
E se você não permitir que cometam erros?
Se os filhos não podem cometer erros e você os protege demais para que evitem ter experiências ruins ou cometer erros em geral, eles não serão capazes de funcionar na vida e se tornarão pessoas dependentes.
Eles também terão um autoconceito pobre e até ruim. Eles vão pensar que cometer erros é uma coisa ruim porque “dói”.
Portanto, você não deve privá-los da oportunidade de aprender com os erros , admitir que estão errados e dar-lhes a oportunidade e a satisfação de resolver os problemas.
Ensine seus filhos a fazer as coisas da melhor maneira possível e a ser responsável por suas ações. Desta forma, eles poderão ter uma visão saudável dos erros e perceber o quão úteis eles são, eles vão agradecer pela vida e você se sentirá mais confortável consigo mesmo. Anime-se!
Queremos fazer o melhor por nossos filhos, mas muitas vezes não paramos para pensar se não estamos fazendo exatamente o contrário por sua autoestima.
Fonte: eresmama.com
